英语退出高考的呼声刚刚过去,仍有人对其寄予厚望。
西安交大英语四六级与学位不再挂钩的消息再次掀起热潮。有人淡然,有人欣喜。
说实话,西安交大的这一举措确实与普通老百姓无关。能考上西安交通大学的人,不用担心自己的英语四级、六级水平。
我的大学十多年前就取消了大学英语四、六级与学位的挂钩。这对于英语不好的人来说只是个好消息,但说到就业,四六级就成了就业门槛。
舆论一再推动英语退出舞台,但教育却一次又一次改革。
北京中考取消小四门,这意味着只剩下三科了,包括语文和数学。可见英语的地位还是很强的,必须学的。
明年高考是最后一次旧教材,听力不计入总分。
之后全国统一使用新教材,新高考,听力计入总分。
我想这几年参加高考的学生,尤其是大城市的学生,吃了不少苦头。
因为听力分数是30分,属于加分题,但如果从小没有练习过,那么赠送的听力分数就是一个很大的坑。
因此,幼儿园和小学的家长现在都可以听懂吉瓦英语了。
拉兹、海涅曼、红色火箭……
一套书上千册,娃累个够呛,最终半途而废,还消磨了娃的兴趣,妈妈焦虑到头秃。
这里,给妈妈们支个招:
如果我们只是走高考路线,那么,最简单的办法就是抓住教材。
课外书再好,也不是考试的一部分。
别说你学了多少课外书了。最后,如果你不知道怎么考试,就说课是种小麦,考试是蒸馒头。
如果真是这样,是不是也证明那些课外书没有用呢?我没教你怎么蒸馒头吧?
我以RAZ为例。从最高级的aa级开始,一套100本书包含大约500个单词。
我们以PEP三年级起点第一册为例。一本书有5个单元,100字左右。
难度可想而知。
另外,其他学科可以涉猎外面的知识,但英语绝对是可以通过书本学习的东西。
不要说老师讲课太少、不够。其实老师都拓展了,但是你要看你的孩子有没有写下来,写下来。
我们还是以《鼓动三》第一单元为例。本单元是关于学习用品的单词。
然后,老师会扩展少量相关单词(太多孩子记不住)
单词表给出了铅笔盒里的物品,所以老师会把铅笔盒外的物品展开,比如桌子、椅子、教室。
然而孩子并没有注意,家长只有进了教室才知道这件事。
因此,这就造成了一种错觉:在学校里英语什么也没学到。
父母的情绪一表露出来,孩子都是人,觉得自己就是在学校学不到英语,这样不好,恶性循环就开始了。
刚开始学习英语的孩子需要一个指导。你不能在学校教他们课本,然后当他们回家做其他事情时就把它们扔掉。最终,孩子心里的两个系统在打架,因为没有课外辅导是辅助学校教学的。家教都是自有体系,并不能弥补孩子学校的不足。
如果孩子学校里学的很棒,那么课外辅导是锦上添花。
若孩子学校里学的就很懵,再课外辅导就是落井下石了。
所以,抓住教材,就是王道。
有人说老师教的英语有口音。
没关系。如果你的发音能达到75分那就太好了。英语是一种交流工具,只有用了它才有价值。
简单来说,我们都说不标准的普通话,那为什么我们不说标准的普通话呢?
这里自然有一个方法,就是多听录音,而不仅仅是听老师的发音。
否则,到最后你只能听懂老师说的话。
网上很多人都在谈论80后的英语发音。我只能说他们从来没有通过听录音纠正过发音。
我也是20世纪80年代出生的。除了课本,我从小就没有任何英语辅导书。这并不妨碍我的英语能力,因为录音带随时可用,所以要多听。
就像我的孩子喜欢我给他读英语一样,这并不妨碍我给他播放原始录音。
这个道理大家都知道。父母养大的孩子说话就像父母一样。祖父母养大的孩子有口音、方言,很容易听懂。但当你带孩子回到父母身边时,孩子的自然口音又回来了。
记住,英语学习,学校里的教科书才是王道。